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[多选题]

课堂应答系统的作用包括

A.促进师生交流

B.提高教学效果

C.丰富教学资源

D.收集教学数据

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第1题

下列属于翻转课堂特征的是()。

A.教学结构颠倒,有效优化认知环节

B.教学资源共享,实现内容动态发展

C.教学方式变革,促使学生个性化学习

D.师生互动增加,促进师生、生生交流

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第2题

下列属于翻转课堂特征的是()。

A.教学结构颠倒,有效优化认知环节

B.师生互动增加,促进师生、生生交流

C.教学方式变革,促使学生个性化学习

D.教学资源共享,实现内容动态发展

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第3题

计算机支持的协同工作的最大教育潜能是:()。

A.提高教学设备的利用率

B.共享教学资源

C.促进师生之间的交流与沟通

D.实现计算机环境下的协作学习

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第4题

音乐课堂的应然状态包括师生互相期待、师生教学相长、期待教学碰撞和()。

A.学生的基础知识掌握较好

B.师生合作

C.教师专业技能提高

D.带着问题来,带着新问题走

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第5题

教学实施能力能力包括教学媒体和技术的应用能力、教学交流与沟通能力、()和指导学生能力。

A.课堂组织能力

B.课堂协调能力

C.课堂管理能力

D.课堂评价能力

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第6题

翻转课堂有哪些特点?()

A.师生互动增加

B.教学结构颠倒

C.教学方式变革

D.教学资源共享

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第7题

运用系统方法分析课堂教学系统中各因素的地位和作用,使各因素得到最紧密的、最佳的组合,从而优化课堂教学效果,是教学设计的一个基本特征。这体现了教学设计具有

A.指导性

B.统合性

C.操作性

D.创造性

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第8题

翻转课堂有哪些特点?()

A.师生互动增加

B.教学资源共享

C.教学结构颠倒

D.教学方式变革

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第9题

教学反思是促进教师更为主动参与教育教学.提高教育教学效果和专业发展的重要手段。
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第10题

教学实施能力能力包括()。

A.教学媒体和技术的应用能力

B.课堂协调能力

C.教学交流与沟通能力

D.指导学生能力

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