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[判断题]

基于图像的场景构建与基于三维几何模型的场景构建是两种截然不同的场景构建方式,在技术上没有相关之处。()

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第1题

构建基于网点的更加丰富多样的本地生活服务场景,使网点、周边商家及消费者之间实现更加紧密的连接,成为互惠互利的合作伙伴()
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第2题

基于用户的协同过滤(UserCF)与基于物品的协同过滤(ItemCF)适用相同的场景。()
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第3题

小学教师专业化路径不需要构建基于网络的虚拟专业组织。()
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第4题

5G智慧银行5大场景中,通过5G网络VR/AR新兴技术构建场景化、人性化的沉浸式体验场所,全面提升用户的服务感受和品牌认知的应用场景是()。

A.数字人客服

B.金融云问

C.5G+XR沉浸营销

D.5G智慧双录

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第5题

关于docker的应用场景,以下说法正确的是?()

A.加速开发、构建流程

B.让应用程序在不同的环境中得到相同的运行结果

C.构建一个多用户的PaaS基础平台

D.高性能、超大规模的宿主机部署

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第6题

初中地理课程标准中的地理教学新理念主要包括:学习对生活有用的地理、构建开放式地理课程、构建基于地理信息技术的地理课程。()
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第7题

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第8题

BAF模型中,宏基站项目场景下B2与B3的区别为,B2场景下基站资产归属为移动,B3场景下基站资产归属为客户。()
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第9题

关于构建场景,描述不正确的是()

A.场景感的底层逻辑是生产商思维,即站在生产的角度上来考虑问题,替商家设计解决方案。

B.构建场景是给受众制造一个与产品或品牌相关的场景想象或场景联想,让受众下一次在相同或类似的场景下触景生情而联想到该产品或品牌,从而传达品牌的定位或价值,并提供产品销售或使用率。

C.以用户体验为核心,走进消费者的生活和工作场景,并模拟这些场景,包括购买场景、使用场景、工作场景与生活场景,去发现痛点,寻找机会点,然后设计产品、服务和特定的体验场景。

D.场景构建例子: 西贝筱面村发现:孩子不爱吃饭,家长不会做饭。家长的亲子时光太少——这是痛点。西贝根据行业特点,特别设置了“做饭”的两个场景,来提供解决方案。 A.亲子私房菜课程——家长报名,带着孩子跟西贝大厨一起学做菜。

B.儿童搓筱面比赛——给孩子报名,孩子们和其他小朋友一起玩,一起社交,一起比赛。 无论是跟着大厨学做菜,还是孩子们比赛搓筱面,一经推出,效果火爆:亲子私房菜周周抢购!为什么,有体验、有娱乐、有温度、有社交。都是谁来购买?可以是家长——购买后周末带着家人、孩子一起到西贝体验烧菜,同时享受亲子时光;也可以送亲友——增加与亲友的情感连接;甚至一些单位也来购买,单位主要作为福利送员工或者顾客,体现单位的人性化关怀。 尤其是亲子私房菜课程,还有一些意外收获:卖厨具、卖食材。因为学习了私房菜,很多家庭希望买到和西贝一样的厨具和食材。结果,西贝的厨具和食材也开始旺销。

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第10题

以下关于批量开户多场景重构流程的描述错误的是()

A.批量开户多场景流程重构是面向不同规模的批量开户企业,构建的批量开户多场景重构流程

B.批量开户多场景流程将原有批量开户预处理、开户信息采集、个人账户开户合规性审核、开户意愿核实解耦并迁移至线上

C.该重构流程仍需抽样对被代理个人进行开户意愿核实

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