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[判断题]

社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为,在学生中具体表现为害羞、异性交往紧张、师生交往困难、亲子交往困难、自我中心、自私、猜疑、嫉妒、攻击、说谎、依赖等。()

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第1题

人际行为和交往空间关系体现在()

A.服务行为

B.社交行为

C.语言行为

D.起居行为

E.交通行为

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第2题

关于社交焦虑,下列说法中正确的包括()

A.是一种与人交往的时候,觉得不舒服、不自然、紧张,甚至恐惧的情绪体验

B.社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状

C.社交焦虑是一种消极的情绪体验

D.为了回避导致社交焦虑的情境,个体通常是减少社交,选择孤独的生活方式

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第3题

社交孤立表现为在社会交往中缺乏自信,总认为自己不行,缺乏交往的勇气和信心,这种应是:()。
社交孤立表现为在社会交往中缺乏自信,总认为自己不行,缺乏交往的勇气和信心,这种应是:()。

A.害羞

B.自卑

C.自闭

D.孤僻

E.恐惧

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第4题

处于以下哪个阶段的婴儿,其同伴间的交往趋于互补,出现了比较复杂的社交行为()。
处于以下哪个阶段的婴儿,其同伴间的交往趋于互补,出现了比较复杂的社交行为()。

A.客体中心阶段

B.简单交往阶段

C.互补性交往阶段

D.实物中心阶段

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第5题

社交焦虑障碍,又称社交恐惧症(socialphobia),以在社交场合持续紧张或恐惧,回避社交行为为主要临床表现的一类焦虑恐惧障碍。()
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第6题

人类的交往空间划分为()区域,这就是所谓的社交中的空间语。

A.社交距离

B.公共距离

C.个人距离

D.亲密距离

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第7题

介于阳光社交和和黑色社交之间,在沟通交往中感情用事,跟着感觉走,不相信有什么沟通技巧是黑色社交()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第8题

试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应

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第9题

小学生在同辈群体中,交益友会越变越好,交损友会越变越坏,这提醒教师要注意小学生的()

A.同伴交往

B.师生交往

C.亲子交往

D.家长交往

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第10题

不准利用网络社交媒体进行不正当交往,非工作需要不得加入有明显()的微信群、论坛等网络社交群体

A.不良倾向

B.宗教导向

C.夸张宣传

D.虚假信息

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