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[单选题]

()由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计,以达成教学目标为基本目的,所以也被称为目标模式

A.肯普模式

B.史密斯雷根模式

C.迪克凯里模式

D.以学为中心的教学设计模式

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第1题

迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计

A.教学目标

B.教学对象

C.教学媒体

D.教学条件

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第2题

“迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计。

A.教学目标

B. 教学对象

C. 教学媒体

D. 教学条件

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第3题

迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计。

A. 教学目标

B. B.教学对象

C. C.教学媒体

D. D.教学条件

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第4题

“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标,对教学过
程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动。()

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第5题

判断题 教学评价是指以教学目标为依据,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 ()
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第6题

教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现而进行()

A.知识目标

B.技能目标

C.情感目标

D.教学目标

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第7题

教学设计是为达到一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。()

教学设计是为达到一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。()

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第8题

教学活动以()为导向,且始终围绕实现教学目标而进行

A.教学目标

B.教学过程

C.教学方法

D.知识和技能

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第9题

教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程

A.教学目标

B.教学活动

C.教学内容

D.教学材料

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第10题

教学评价必须以()为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行

A.教学目标

B.过程性目标

C.学习活动

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第11题

()指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

A.教育评价

B.教学评价

C.教育目的

D.教学目标

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