对公共关系语言进行分析理解的方式有（)。

A.观察

B.思考

C.阅读

D.倾听

A.倾听

B.观察

C.思考

D.阅读

A.倾听

B.理解

C.阅读

D.观察

A.干扰

B.倾听

C.心态

D.阅读

A.观察

B.阅读

C.倾听

D.猜测

A.阅读

B.倾听

C.听解

D.调查

A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力

B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力

C.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字等感兴趣

A.有明确的思维方向

B.有充分的思维依据

C.对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维

D.是一种建立在证据和逻辑推理基础上

A.观察、倾听、沉浸体验

B.观察、访谈、移情

C.观察、访谈、沉浸体验

D.移情、观察、沉浸体验

A.倾听

B.表述

C.欣赏

D.阅读