课堂教学偶发事件的处理必须能有助于消除干扰教学工作的不利因素，有助于提高学生的思想认识，（)，有助于建立良好的师生关系。

A．有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量

B．有助于促进学生心理的发展

C．有助于对学生心理健康工作的开展

D．有助于加强对青少年心理的研究

A.A.建立良好的护患关系

B.B.有助于患者的健康

C.C.有助于护理目标的实现

D.D.有助于建立及协调人际关系

E.E.有助于提高护理质量

A.有助于增强教学的系统性

B.有助于促进教师专业化发展

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于突出学生的主体地位

A.有助于数学直觉和数学意识的培养

B.有助于培养学生的心算技能

C.有助于提高思维的灵活性

D.有助于学生对运算和位值概念的理解

A.有助于学生明白本节课将要学什么、怎么学、为什么学,集中全部注意力

B.在旧知识铺垫的基础上导入新课,有助于使旧知识有效地为学好新知识服务

C.有助于唤起学生的注意,激发学生的思维,调动学生学习的主动性与积极性

D.有助于引导学生主动思考,启发学生举一反三,最大限度地发挥学生的潜能

A.谈判中叙述

B.谈判中提问

C.谈判中应答

D.谈判中说服

A.有助于激发学习动机

B.有助于提高学生的抱负水平

C.有助于学习兴趣和意志品质的培养

D.有利于提高健康水平

A.谈判中叙述

B.谈判中提问

C.谈判中应答

D.谈判中说服

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实际锻炼法

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序,形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理

D.有助于提高饮食营养,增长学生身高

E.有助于教育家长,提升家长素质水平