题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

最能解释“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的是()。

A.去个体化

B.社会助长

C.社会惰化

D.群体极化

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第1题

“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”属于()现象。
“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”属于()现象。

A.社会惰化

B.社会抑制

C.从众

D.社会助长

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第2题

我们常说的“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”属于什么现象?()

A.社会助长作用

B.从众

C.责任分散

D.社会阻抑作用

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第3题

三个和尚的故事中,一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。主要揭示了下列各项管理职能中()的重要性

A.计划

B.人事

C.协调

D.激励

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第4题

我国古老的“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的寓言故事反映了下列哪种现象()。

A.信息不对称

B.道德风险

C.逆向选择

D.免费搭车

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第5题

俗话说:一个和尚担水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃,体现了合作学习教学策略的哪一条原则?()

A.积极主动相互依赖原则

B.面对面的促进性互动

C.每一成员负起责任的原则

D.人际间的社会协作技能

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第6题

“混水摸鱼”反应的是下列哪种社会现象?()

A.社会惰化

B.群体极化

C.去个性化

D.社会助长

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第7题

群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象称为()。

A.去个性化

B.社会惰化

C.群体极化

D.社会助长

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第8题

群体讨论的结果会使群体成员的某种态度或意见趋向更加保守或者更加冒险。这种现象称为( ) 。
群体讨论的结果会使群体成员的某种态度或意见趋向更加保守或者更加冒险。这种现象称为() 。

A.群体极化

B.群体思维

C.社会助长

D.社会惰化

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第9题

从传统道德标准来看,发生一个和尚挑水吃到三个和尚没有水吃的事情,是因为和尚()。
A.是个自私自利的人

B.是个追求效率的人

C.是个会精打细算的人

D.是个缺乏崇高品质的人

E.是个缺少集体主义思想的人

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第10题

采取()等措施能够使三个和尚有水吃,或使三个和尚提供或生产的水比一个和尚或两个和尚提供或生产的更多。
A.合理的分工

B.建立健全诸如“多劳多得”等激励制度

C.轮流值班

D.打井、采用管道引水等技术进步手段

E.抓阄决定

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