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将各种学习内容围绕一个“中心”有机联系起来的教育活动是()。
[单选题]

将各种学习内容围绕一个“中心”有机联系起来的教育活动是()。

A.单一的教育活动

B.单元主题活动

C.游戏活动

D.混合活动

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第1题

主题教育活动的内容包含系列主题教育活动和()。
主题教育活动的内容包含系列主题教育活动和()。

A.半月主题教育活动

B.半年主题教育活动

C.季度主题教育活动

D.半日主题教育活动

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第2题

按照教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动分为()。

A.游戏活动

B.教学活动

C.日常生活活动

D.训练活动

E.学习活动

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第3题

在设计低结构教育活动是,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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第4题

在幼儿园所进行的各种教育活动中()。
在幼儿园所进行的各种教育活动中()。

A.是游戏活动

B.多是游戏活动和教学活动不同程度的结合

C.是教学活动

D.是单一科目教学

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第5题

主题语言教育活动设计的特点包括()。

A.主题语言教育活动设计具有结构性,同时具有一定的弹性

B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育

D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计

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第6题

幼儿园()是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益学习经验。
幼儿园()是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益学习经验。

A.教育活动组织

B.教育活动内容

C.教育活动实施

D.教育活动评价

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第7题

幼儿园教育活动的类型分别为()、()、集体教育活动、自选教育活动。

A.班级教育活动

B.小组教育活动

C.个别教育活动

D.自选游戏活动

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第8题

在“中秋节”的主题活动中,教师组织开展了中秋节的故事欣赏与表演、月亮的变化、亲子制作月饼等活动。这次活动的开展没有体现主题活动的哪个特点()

A.知识的横向联系

B.富有弹性的计划

C.整合各种教育资源

D.生活化、游戏化的学习

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第9题

按幼儿学习的领域性质,可以将幼儿园教育活动相对划分为()。

A.健康教育活动

B.语言教育活动

C.社会教育活动

D.艺术教育活动

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第10题

按幼儿园教育活动的学科性质,将幼儿园教育活动分为()。
按幼儿园教育活动的学科性质,将幼儿园教育活动分为()。

A、游戏活动和教学活动

B、无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动

C、语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动

D、大组活动、小组活动和个别活动

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