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应试教育是一种“考什么、教什么、学什么”的教育。()

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第1题

文字脚本是关于教学软件"教什么”及"如何教”和"学什么”、"如何学”的文字描述,是课件设计中重要的一个环节。()
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第2题

下述说法中不正确的是()

A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体

B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体

D.受教育者是教育过程中“学”的主体

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第3题

新一轮本科教育改革的关注点不应仅仅指向大学应该教什么,也要关注大学应该怎么教,更要关注学生应该怎么学、学得怎么样()
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第4题

教学设计是一个系统化的过程,是针对“教什么”和“如何教”制定的一种可行的、有效的操作方案的过程()
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第5题

老鹰教雏鹰学习飞行和学觅食,这就是教育。()
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第6题

教育心理学研究的核心内容是研究如何教,而不是如何学。()
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第7题

幼儿对语言的学习是简单的“老师教什么我就学什么”。()
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第8题

一节好的音乐课,音乐教师要研究哪些内容()。

A.怎么教

B.学什么

C.教什么

D.怎么学

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第9题

教学内容分析所要解决的是()。

A.教师“如何教”的问题

B.教师“教什么”及学生“学什么”的问题

C.学习者“如何学”的问题

D.学习者的学习准备情况

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第10题

教学内容分析回答哪两个问题?()

A.教(学)什么

B.以什么顺序来教

C.教给谁

D.取得什么样的效果

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