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[单选题]

属于比较教育借鉴时代的教育家是（)

A.萨德勒

B.康德尔

C.汉斯

D.朱利安

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第1题

在比较教育的“借鉴时代”，其研究透露出“因素分析时代”端倪的比较教育学家是（)

A.阿诺德

B.霍勒斯·曼

C.库森

D.朱利安

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第2题

下列作者与其著作对应正确的是（)。

A.萨德勒——《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到多少有实际价值的东西？》

B.康德尔——《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

C.施奈德——《比较教育：教育的因素和传统研究》

D.汉斯——《比较教育学》

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第3题

被誉为“比较教育学之父”的是（)。

A.库森

B.朱利安

C.康德尔

D.贺拉斯曼

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第4题

《吉尔•布拉斯》的作者是（）

A.勒萨日

B.孟德斯鸠

C.谢立丹

D.哥尔德斯密

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第5题

康德尔的比较教育思想体现出（)的研究目的。

A.“报导——描述”

B.“分析——理解”

C.“历史——功能”

D.“借鉴——改善”

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第6题

被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（)

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄倍尔

D.夸美纽斯

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第7题

现代区域经济学的创始人是（)。

A.艾萨德

B.胡佛

C.克鲁格曼

D.克里塔勒斯

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第8题

戴比尔斯的创始人是（)。

A.西赛约汉•罗德斯

B.查理士•鲁德

C.爱尼斯•奥本海默

D.A•当可斯布勒

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第9题

吉尔布拉斯的作者是()。

吉尔布拉斯的作者是（)。

A.勒萨日

B.谢立丹

C.孟德斯鸠

D.哥尔德斯密

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第10题

死线上的抽绎是谁提出的（)。

A.温德尔•约翰逊

B.格顿斯

C.康德

D.爱德华•霍尔

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