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[多选题]

歌词的内容千差万别,归纳起来,则不过是____“三要素”。

A.情

B.恶

C.理

D.美

E.善

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第1题

歌词的内容千差万别,归纳起来,则不过是情、景、美“三要素”。()
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第2题

歌词内容大抵包含了哪些方面?试谈谈你对歌词情、景、理、美内容与社会、人生、自然三大层面关系的理解。
歌词内容大抵包含了哪些方面?试谈谈你对歌词情、景、理、美内容与社会、人生、自然三大层面关系的理解。

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第3题

先秦()中有“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣”的观点

A.论语

B.尚书

C.礼记

D.老子

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第4题

一般而言,道德的最基本评价标准是()。

A.好与不好

B.善与恶

C.有利与无利

D.美与丑

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第5题

唯美歌词所咏美的类别是____。

A.自然美

B.山水美

C.人情美

D.人生美

E.文化美

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第6题

儿童歌词的寓教于乐的“教”主要指的_____。

A.德育

B.情育

C.体育

D.美育

E.智育

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第7题

艺术作品的艺术美是()、()、()三位一体,高度统一的。
艺术作品的艺术美是()、()、()三位一体,高度统一的。

A、真

B、理

C、善

D、美

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第8题

演之有“物、理、情、礼、美、喻、辩”,演之有“美”包括“仪表与神情”的统一与“姿态与动作”的统一。()
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第9题

哲理歌词表达哲理要领大致是_____。

A.应该注重与议论结合起来

B.应该注重语言的精辟警策、练达天然

C.注重意象表达,寓理于象,以独创之象,寄隽永的理,让人回味无穷

D.注重控制过于抒情

E.歌中哲理,须与情趣(以及志趣、美趣)相携而行

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第10题

在管理的人性假设上,孟子主张()。

A.人性是善的

B.人性是恶的

C.人性既是善的,也是恶的

D.无所谓善恶

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