美国学者保罗·赫塞认为领导模式没有最好的只有最合适的。（)

平衡领导模式是美国学者保罗·赫塞提出的理论。（)

“没有最好的设计，只有最合适的设计。”——指的是辩证构思的原则。（)

在情境领导模式中最好的的领导模式是参与式。（)

美国学者理安·艾斯勒认为人类要解决目前的困境，必须回归到女性压迫男性的社会组织模式去。（)

美国学者莱维特认为组成组织变革的模式的变量有结构、任务、技术和（)。

领导情境理论是由（)发展建立起来的。

没有最好的项目，只有合适的项目。（)

美国学者坦南鲍姆和施米特认为，领导方式是多种多样的，从专权型到放任型，存在着多种过渡类型，根据这种认识，他们提出了“领导方式的连续统一体理论”。（)

加拿大学者们认为，教师从事实践性研究的最好的方法就是现场观察（）

巴西学者保罗·弗莱雷教育哲学的代表作是《被压迫者的教育学》。（)