题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

脑死亡标准对心肺死亡标准的超越表现在哪些方面()。

A.人类死亡标准由经验走向科学

B.脑死亡具有不可逆性并涵盖人的生命本质

C.脑死亡可从整体上认识人的死亡

D.脑死亡可节省医疗资源

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“脑死亡标准对心肺死亡标准的超越表现在哪些方面()。”相关的问题

第1题

心肺死亡标准有什么缺陷()。

A.心肺死亡具有可逆性

B.心肺标准不能涵盖人的生命的本质

C.心肺死亡并不能体现为生命的整体死亡

D.心肺死亡不具备科学实证性

点击查看答案

第2题

下列对脑死亡标准的认识,正确的是()

A.确立脑死亡标准就是为了可以尽早把病人作为器官供体,及时获得高质量的器官

B.脑死亡标准一经立法,就应立即废弃传统死亡标准

C.制定脑死亡标准是因为传统心肺死亡标准判定死亡不够准确

D.采用脑死亡标准很难使医务人员免除杀人的嫌疑

点击查看答案

第3题

更加符合“人的生命的结束,人的本质特征消失”的死亡标准是()。

A.传统死亡

B.心肺死亡

C.生物死亡

D.脑死亡

点击查看答案

第4题

患者刘某某,女,17岁。患者在一次车祸中脑部受重伤,入院3天后,医生告诉患者的家属说:“患者已处于脑死亡状态,即她不能康复了,等于事实上的死亡。”并建议撤掉呼吸机。但是,患者父亲不愿承认这一事实,因为他们看到女儿在呼吸机的帮助下可以呼吸,并能感觉到女儿的脉搏,所以坚决不同意医生撤掉呼吸机。结合案例,下列分析不准确的是()

A.脑死亡在很多国家已经合法化

B.这是脑死亡与传统心肺死亡标准在人们道德观念中发生冲突的体现

C.医师撤掉呼吸机的建议是可以理解的,所以,可以不必征得病人父亲的意见,强行撤除呼吸机

D.脑死亡能够避免一些无意义的卫生资源浪费

E.目前,脑死亡是判断死亡的最为准确的标准

点击查看答案

第5题

现在我国临床已经广泛以脑死亡来作为判定死亡的标准。()
点击查看答案

第6题

死亡教育的意义在于()

A.为受教育者对死亡寻求良好的心理适应

B.寻求通往天国的可行之路

C.探讨死亡的本质是什么

D.确立脑死亡的标准

点击查看答案

第7题

对于脑死亡,下面哪些说法是正确的()。

A.脑死亡是对人的生命划分为生物生命与人格生命的直接确认

B.脑死亡的实质是生命的优化

C.脑死亡完全是一种精英标准

D.脑死亡不具有大众可接受性

点击查看答案

第8题

脑死亡标准是美国哈佛大学医学院特设委员会在世界第22 届医学大会上,提出的现代死亡标准()
点击查看答案

第9题

确立脑死亡标准的伦理意义包括()

A.有利于科学地判定死亡,更好地维护生命的尊严

B.有利于医疗卫生资料的合理利用

C.有利于器官移植的开展

D.有利于道德和法律责任的确定

点击查看答案

第10题

张某,男,69岁,自发蛛网膜下腔出血,临床表现与脑死亡相符。病后3天,医师对其进行脑死亡判定,结果符合脑死亡判定标准。相隔1周再次进行脑死亡判定,结果同前。因其家属不愿放弃治疗,抢救持续了92天。患者需要心脏起搏器、呼吸机、人工肾以及众多药物支持,但其全身及局部感染反复发作,病情缓慢持续恶化。最终家属决定放弃治疗,患者死亡。针对此例病人,符合医学道德的行为选择是:

A.医生不惜一切代价维持患者生命体征

B.与患者家属积极沟通,宣传脑死亡的科学死亡观,劝说家属尽早撤销生命维持系统,让患者在舒适、安然中有尊严的离开

C.在参与界定脑死亡的医生中有从事器官移植相关工作的人

D.坚持完全尊重患者家属的意愿,医生无干涉权

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信