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[单选题]

学前儿童发展与教育领域的科学研究可根据对资料的分析分为描述性研究、相关研究、比较研究、()。

A.横向研究

B.文献研究

C.观察研究

D.内容分析

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第1题

根据研究的问题来源及假设的种类,教育科学研究的类型可以分为()。

A.探索性研究

B.叙述型研究

C.因果性研究

D.文献调查

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第2题

比较性研究分为()。

A.病例对照研究

B.相关性研究

C.队列研究

D.纵向研究

E.描述性研究

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第3题

皮肤流行病学的描述性研究不包括()

A.疾病监测

B.队列研究

C.随访研究

D.历史资料研究

E.相关研究

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第4题

教育研究根据其功能可以分为()

A.描述性研究

B.解释性研究

C.发展性研究

D.预测性研究

E.评价性研究

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第5题

根据研究的目的或目标不同,可以将学前教育科学研究分为()

A.定性研究和定量研究

B.纵向研究和横向研究

C.基础研究、应用研究和开发研究

D.个案研究和成组研究

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第6题

流行病学研究方法分为()

A.描述性研究和分析性研究

B.分析性研究和实验性研究

C.实验性研究和观察性研究

D.理论性研究和实验性研究

E.描述性研究和实验性研究

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第7题

卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究()与教育的相关关系为主要的研究领域

A.个体生长发展

B.群体发展

C.集中学习

D.学生发展

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第8题

学术研究多元化研究的趋向,需要关注以下哪些方面()。

A.学前儿童语言运用能力的发展

B.生活性和整合性

C.发展儿童语言智力

D.影响儿童语言教育因素的研究

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第9题

心理学研究类型包括()。

A.纵向研究与横向研究

B.个案研究与成组研究

C.相关研究与因果研究

D.简单研究与复杂研究

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第10题

综合了横向比较研究和纵向比较研究,一般指对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究是()

A.综合比较研究

B.专题比较研究

C.影响比较研究

D.问题比较研究

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