题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
假如有孩子犯了错误，却自欺欺人地掩饰错误，我们可以借助以下哪则寓言有针对性地实施教育？（)
A.掩耳盗铃
B.揠苗助长
C.滥竽充数
D.守株待兔
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A.揠苗助长
B.机事机心
C.混沌七窍
D.诗礼发冢
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第3题
定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是（）
A.指鹿为马
B.削足适履
C.自欺欺人
D.掩耳盗铃
第4题
有关生涯规划的意义，以下表述错误的是：（)。
A.生涯规划有助于促使我们达成圆融的人生
B.生涯规划有助于我们在实践中有更好的体验
C.生涯规划可以帮助我们实现所有愿望
D.生涯规划可以促使我们更好地了解自己
第5题
学生所接触到的两性教育大多是通过非正规渠道获得的，有些通过媒体网络了解到的两性知识可能是歪曲甚至_的。青少年两性相关问题近年来凸显，社会上大多数人依然是采取_的方式，自欺欺人，事实上，青春期健康教育缺失不容忽视，开展青春期健康教育已经_。填入画横线部分最恰当的一项是（）
A.偏颇 弄巧成拙 当务之急
B.错误 掩耳盗铃 迫在眉睫
C.极端 欲盖弥彰 事不宜迟
D.片面 掩人耳目 势在必行
第7题
如果我们想要告诉孩子们一个道理：做任何事情，如果不顾客观规律，单凭主观愿望，不仅办不好事情，反而会把事情办糟。我们可以借助的寓言故事是()。
如果我们想要告诉孩子们一个道理：做任何事情，如果不顾客观规律，单凭主观愿望，不仅办不好事情，反而会把事情办糟。我们可以借助的寓言故事是（)。
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A.买椟还珠
B.守株待兔
C.揠苗助长
D.滥竽充数
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