我国教育目的的基本精神可概括为几个基本点，下列哪一项不属于基本点范畴（）

A.培养“劳动者”或“社会主义建设人才”

B.要求全面发展

C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主建设者和接班人

D.使受教育者具有独立性

E.教育必须与生产劳动和社会实践相结合

A.软式谈判

B.硬式谈判

C.电函式谈判

D.原则式谈判

A.教育目的

B.教学目标

C.教学目的

D.培养目标

A.学业证书制度

B.教育考试制度

C.教育督导制度

D.教师培训制度

A.软式谈判

B.原则式谈判

C.硬式谈判

D.独立式谈判

A.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人;

B.培养政治立场坚定的共产主义事业的接班人;

C.使学生德、智、体等方面全面发展;

D.使学生体力和脑力协调发展;

E.教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。()A.BDEB.ADEC.ACED.BCE

A.发展机理

B.形态特征

C.载体基础

D.主体内容

A.法律面前人人平等

B.语文平等

C.说话平等

D.民族平等

A.培养社会主义事业的建设者和接班人,表明了我国社会主义教育的性质和方向

B.使学生德智体美全面发展,是我国社会主义教育目的中对教育者素质要求

C.教育与生产劳动相结合 ,与社会实践相结合,是培养全面发展人的重要途径

D.教育与文化相结合,表明了我国社会主义特别重视文化传承

E.教育促进经济发展,是我国社会主义教育的基本功能

A、教学系统设计

B、讯息设计

C、教学策略设计

D、环境设计