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[主观题]

矫正教育工作的出发点和归宿是()。

矫正教育工作的出发点和归宿是()。

A.矫正教育目的

B.矫正教育任务

C.矫正教育原则

D.矫正教育评估

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第1题

矫正教育目的的价值取向包括()。

A.政治本位的矫正教育目的观

B.社会本位的矫正教育目的观

C.个人本位的矫正教育目的观

D.文化本位的矫正教育目的观

E.伦理本位的矫正教育目的观

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第2题

在矫正教育的起始环节上,矫正教育目的体现的是()。
在矫正教育的起始环节上,矫正教育目的体现的是()。

A.规范作用

B.导向作用

C.评价作用

D.调节作用

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第3题

简述矫正教育的原则。

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第4题

在矫正设施内营造有利于矫正教育对象改造的精神环境和文化氛围属于()。
在矫正设施内营造有利于矫正教育对象改造的精神环境和文化氛围属于()。

A.正规教育

B.辅助教育

C.强制教育

D.自我教育

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第5题

社区矫正的内容包括()。

A.行为督导

B.心理咨询

C.组织公益活动

D.教育矫正

E.行为矫正

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第6题

简述矫正教育的基本特征。

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第7题

导致矫正教育对象思想反复的主观原因包括()。

A.主观恶性深

B.心理情感脆弱和意志薄弱

C.人格缺欠

D.矫正教育者的执法行为不正确

E.矫正教育者的矫正措施不当

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第8题

简述矫正教育影响的构成。

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第9题

简述矫正教育的基本方法。

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第10题

前苏联对犯人矫正教育的主要内容包括()。

A.政治教育工作

B.普及教育

C.职业技术教育

D.文化教育

E.宗教教诲

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