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[多选题]

课程理论之父泰勒认为,课程目标制定要依据以下哪些信息()。

A.学习者

B.当代社会生活

C.教育者

D.学科发展的需要

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第1题

“现代课程理论之父”拉尔夫.泰勒认为,课程目标的制定应依据学习者、当代社会生活和学科发展的需求等三大信息来源。()
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第2题

确定课程目标的依据有()

A.当代社会生活的需求

B.学制

C.学科的发展

D.学习者的需要

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第3题

根据泰勒的观点,确定教育目标的来源包括:()。

A.对学习者的研究

B.对当代社会生活特点的研究

C.学科专家的建议

D.对教育者的研究

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第4题

美国课程理论专家泰勒在其出版的书中指出课程来源于三个方面即()等。

A.对学生的研究

B.对当代社会生活的研究

C.学科专家的建议

D.课程的研究

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第5题

泰勒认为确定教育目的的依据为 ()

A.对学习者自身的研究

B.对校外当代生活的研究

C.学科专家的建议

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第6题

“具有偶发的性质,教育者不可能预先规定学习者必须学习的内容”特点的课程是()。

A.活动课程

B.核心课程

C.综合课程

D.学科课程

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第7题

哪位教育家被誉为“现代课程理论之父”。()

A.杜威

B.斯宾塞

C.泰勒

D.赫钦斯

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第8题

()被誉为“现代课程理论之父”,著有《课程与教学的基本原理》

A.博比特

B.杜威

C.古德莱德

D.泰勒

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第9题

下列称谓和人名对应错误的是()

A.现代课程理论之父——泰勒

B.现代教育学之父——赫尔巴特

C.实验教育学——斯宾塞

D.幼儿教育之父——福禄贝尔

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第10题

被称为“课程理论之父”的是()

A.泰勒

B.普罗沃斯

C.斯克里文

D.斯塔佛尔比姆

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