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[单选题]

哈特主张:判决可以从事先确定了的规则中逻辑地归纳出来,而无须求助于社会的目的、政策或道德;道德判断不能通过理性论辩、论证或证明来确立或辩护;法律与道德之间没有必然的联系。哈特属于()。

A.分析法学派

B.自然法学派

C.社会法学派

D.法律经济学派

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第1题

以下对职业道德内涵表述错误的是()

A.职业道德与人们的职业生活紧密地联系在一起,它是从职业活动中引申出来的

B.职业道德只是构成整个社会道德的重要组成部分

C.职业道德是一般社会道德或阶级道德在职业生活中的特殊要求,又带有具体职业或行业的特征

D.职业道德的形式,因行业而异

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第2题

以下关于3-4岁儿童对社会规则认识的描述正确的是()。

A.能够从事物背后的动机来进行道德判断

B.能做简单的道德判断

C.判断往往依据事物后果的大小

D.忽略事物背后的动机

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第3题

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程被称为()

A.道德意志

B.道德情感

C.道德行为

D.道德认识

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第4题

从功效来看,职业道德即使社会道德(),又使个人道德了“熟化”。

A.规范化

B.职业化

C.系统化

D.合理化

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第5题

人生的理想从内容上可以分为()。

A.道德理想

B.职业理想

C.社会理想

D.生活理想

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第6题

儿童对道德行为的判断主要依据他人设定的外在标准,称为()。

A.他律道德

B.自律道德

C.无道德规则

D.依存性道德

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第7题

道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。道德的产生、发展和变化,归根结底根源于社会经济关系。具体表现有()道德的性质和基本原则、规范反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容道德随着社会经济关系的变化而变化道德在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因而不可避免地具有阶级性道德一经产生,便有相对独立性,表现为历史继承性和对社会发展的能动的反作用ABCD

A.道德的性质和基本原则、规范反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容

B.道德随着社会经济关系的变化而变化

C.道德在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因而不可避免地具有阶级性

D.道德一经产生,便有相对独立性,表现为历史继承性和对社会发展的能动的反作用

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第8题

皮亚杰用对偶故事法研究了儿童的()。

A.道德行为

B.道德体验

C.道德情感

D.道德判断

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第9题

道德认知发展理论认为,道德判断有内容与形式之别。所谓道德判断内容就是对道德问题所作的“该”或“不该”、“对”或“错”的回答;所谓道德判断形式指的是判断的理由以及说明过程中所包含的推理方式。()
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第10题

车尔尼雪夫斯基认为道德价值可从主体的需要、欲望、目的的行为事实中推导出来。()
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