更多“元朝时期,西域之士“仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣…”相关的问题
第1题
元朝时期,西域之士“仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。这反映出元朝()
A.民族隔阂的加强
B.对外政策的开放
C.中央集权的加强
D.民族融合的加强
点击查看答案
第2题
元朝时期,西域之士“仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。这反映出元朝()
A.民族隔阂的消除
B.对外政策的开放
C.中央集权的加强
D.民族融合的加强
点击查看答案
第3题
元朝时期,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津。”上述历史现象揭示了①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖 ②元朝大一统,疆域广大,幅员辽阔③元朝时边疆和内地的联系得到了加强 ④各民族交往密切,民族融合加强()
点击查看答案
第4题
元朝时期,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是()
A.元朝时民族交流进一步加强
B.元朝时边疆和内地民族联系加强
C.元朝重建大一统,疆域辽阔
D.西域民族派人学习中原文化
点击查看答案
第5题
元朝时期,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了()①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖 ②元朝大一统,疆域辽阔③元朝时边疆和内地的联系得到了加强 ④各民族交往密切,民族交融加强
点击查看答案
第6题
元朝时,“西域之士于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;“中原之士西游昆仑圃,北望大荒之野。涉黄河之流,而寻瑶池之律。”上述历史现象揭示了元朝()①疆域辽阔②中原文化向边疆地区扩展③各民族交往密切④新的民族出现
点击查看答案
第7题
元朝时,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;中原之士,“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之律”。上述历史现象揭示了()①元朝大一统,疆域辽阔,幅员广大②元朝时,边疆和内地的联系得到加强③各民族相互学习,文化交流得到发展④各民族交往密切,民族融合进一步加强
点击查看答案
第8题
元朝时,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;中原之士,“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之律”。上述历史现象揭示了()①元朝大一统,疆域辽阔,幅员广大②元朝时,边疆和内地的联系得到加强③各民族相互学习,文化交流得到发展④各民族交往密切,民族融合进一步加强
点击查看答案
第9题
元朝时,“西域之士于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;“中原之士西游昆仑圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津。”上述历史现象揭示了元朝()①新的民族出现 ②中原文化向边疆地区扩展 ③各民族交往密切 ④疆域辽阔
点击查看答案
第10题
元朝时,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;中原之士,“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之律”。上述历史现象揭示了()①元朝大一统,疆域辽阔,幅员广大②元朝时,边疆和内地的联系得到加强③各民族相互学习,文化交流得到发展④各民族交往密切,民族融合进一步加强
点击查看答案
第11题
元朝时,“西域之士于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;“中原之士西游昆仑圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津。”上述历史现象揭示了元朝()①新的民族出现 ②中原文化向边疆地区扩展 ③各民族交往密切 ④疆域辽阔
点击查看答案