题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

评价研究假设的标准有()。

A.研究假设的提出应有一定的根据

B.研究假设一般应对两个或两个以上的变量间的关系作出推测

C.研究假设应以陈述语句的形式清楚、毫不含糊地加以说明

D.研究假设应当是可以检验的

E.研究假设应简单、明了

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第1题

对于两个或多个变量间的关系所做的试探性解释称之为:()。

A.反应变量

B.实证研究

C.因变量

D.假设

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第2题

对量性研究类论文中的研究假设的评价包括()。

A.有无提出假设

B.假设的阐述是否清楚、客观

C.假设与研究问题的关联是否合乎逻辑

D.假设是否以理论框架或文献检索为基础

E.以上四方面

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第3题

假设的作用包括()。

A.提出并确定研究中的变量种类、数目及关系,确定研究方向及具体目标

B.确定研究中收集资料的方向、范围和方向

C.确定处理与分析数据资料的方向、范围,以便验证假设

D.使理论的形成更加完整,帮助填补知识体系的不足

E.得出研究结论

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第4题

关于研究假设,下列说法错误的是()。

A.假设是研究者的主观猜想

B.—般干预性研究设计都以验证假设为目的

C.研究假设可以使理论的形成更加完整,帮助填补知识体系的不足

D.依据假设可以提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、数目及关系

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第5题

研究假设提出的方法有哪些()?

A.一般到特殊

B.特殊到一般

C.类推

D.移植

E.分类归纳

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第6题

研究假设的形式有()。

A.条件式假设

B.差异式假设

C.因果式假设

D.普遍式假设

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第7题

档案研究法可以说是一种特定的调查方法,其优点包括()

A.不会出现研究对象的反应倾向问题

B.可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设

C.容易找到材料验证作为研究出发点的假设

D.可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设

E.可以验证变量间的因果关系

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第8题

决定整个研究的水平以及科研成果的价值和发展前途的步骤是()。

A.选题

B.确定研究问题

C.确定研究变量

D.形成研究假设

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第9题

流行病学研究方法之间的关系是()

A.描述性研究是流行病学各种研究方法的基础

B.现况调查一般不能验证假设,但可以为分析性研究和实验研究提供假设

C.从研究方法本身对于病因研究的论证强度来看,实验性研究高于队列研究,队列研究高于病例对照研究,病例对照研究高于一般的描述性研究

D.实施队列之前,最好先有描述性研究和病例对照研究的阳性结果

E.生态学研究比一般的描述性研究论证能力强

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第10题

下列病理对照研究有误的是()。

A.判断暴露因素是否与疾病有关联

B.初步检验病因假设

C.提出病因线索

D.评价防制策略效果

E.检验病因假设

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