设计素描是以（)为教学目的的

A.造型能力

B.设计思维能力

C.写实能力

D.表现能力

A.“由抽象到具象”

B.“由具象到抽象”

C.“闭门造车”

D.超级写实

A.价值取向

B.表现手法

C.造型观念

D.观察方法

A.色彩造型空间表现风格

B.色彩造型空间表现灯光

C.色彩造型空间表现剧情

D.色彩造型空间表现演员服装

A.化学教学不同层次的性质和类型

B.化学教学不同层次的目的、性质和类型

C.化学教学不同层次的目的和性质

D.化学教学不同层次的目的、要求和作用

A.黑、白、灰

B.点、线、面

C.明暗

D.色彩

A.几何形态

B.自然形态

C.人为形态

D.立体形态