题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

成组设计方差分析,若处理因素无作用,则理论上有()

A.F=0

B.F<1

C.F=1

D.F>1

E.F<1.96

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“成组设计方差分析,若处理因素无作用,则理论上有()”相关的问题

第1题

方差分析中,如果处理因素无作用则F值一定等于1()
点击查看答案

第2题

在进行成组设计资料的t检验中,H0:μ1=μ2,H1:μ1≠μ2,α=0.05。若检验的结果为P=0.065,则结论为两总体均数无统计学差别。()
点击查看答案

第3题

成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μμ是否成立,可考虑用()

A.方差分析

B.t检验

C.υ检验

D.方差分析、t检验、υ检验均可

E.需要知道总体标准差才能做假设检验

点击查看答案

第4题

在质量管理学中,以下是常用的方差分析方法()。

A.有交互作用的双因素方差分析

B.无交互作用的双因素方差分析

C.单因素方差分析

D.回归分析

点击查看答案

第5题

完全随机设计的方差分析组间变异源于()

A.个体变异

B.随机变异

C.处理因素

D.随机变异和处理因素

点击查看答案

第6题

配伍组设计的方差分析中,配伍等于()

A.总-误差

B.总-处理

C.总-处理+误差

D.总-处理-误差

点击查看答案

第7题

为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,则统计检验方法应用()

A.配对设计χ检验

B.成组设计u检验

C.配对设计t检验

D.配对设计u检验

E.成组设计t检验

点击查看答案

第8题

下面关于方差分析和方差齐性检验结果判断的描述,正确的说法有()

A.在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量的值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素

B.在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素

C.在进行方差齐性检验时,如果LeveneF统计量的值越大,则越有可能得出方差齐性的结论

D.在进行方差齐性检验时,如果LeveneF统计量对于的Sig值越大,则越有可能得出方差齐性的结论

E.如果不满足方差齐性要求,则方差分析的结论就不可靠

点击查看答案

第9题

成组设计的两样本t检验,若P<0.05,可推断两总体均数有差别。()
点击查看答案

第10题

若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()

A.成组设计的μ检验

B.配对设计的μ检验

C.成组设计的t检验

D.配对设计的t检验

E.g检验

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信