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课余体育竞赛能激发学生的竞争意识,培养学生良好的心理素质()

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第1题

学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。()
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第2题

良好学习情绪的培养需要建立良好的师生情感,要有科学的爱的表达方式,要激发学生的学习兴趣。()
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第3题

要求教师不仅传授知识,而且要教会学生学习,激发学生好奇心,培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。()
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第4题

图像色彩鲜艳固然能激发学生的学习兴趣,产生美感。()
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第5题

我国大学生创业教育的发展有助于培养学生的创业意识、树立学生正确的创业观念。()
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第6题

大多数违反纪律的现象,往往是学生规则意识不强或行为习惯不好造成的,需要班主任多组织学生喜欢的班级活动,在活动中培养学生的规则意识和好习惯。()
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第7题

培养学生良好品德,知、情、意、行不能偏废任何一方。()
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第8题

创新教学必须能激发学生的全脑潜能,而不是仅仅强调部分思维能力。()
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第9题

治学型学习与研究性学习两者都强调培养学生的创新意识和研究能力。()
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第10题

研究性学习是指学生能够自主发现问题以及收集信息到最后解决问题和掌握知识的过程。这个过程能够培养学生的创新意识和探索精神以及合作意识。()
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