题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
配对资料比较两样本均数的差异用( )
配对资料比较两样本均数的差异用（)
A.配对卡方检验
B.成组t检验
C.配对t检验
D.校正卡方检验
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A.用单侧检验
B.用双侧检验
C.用配对t检验
D.用成组t检验
E.不必检验
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第3题
用两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名，甲法检出72名，乙法检出60名，甲乙两法一致的检出数为42名。欲进行两种方法检出结果有无区别的比较，应进行（）
A.成组设计的两样本均数比较的t检验
B.配对设计的t检验
C.四格表资料两样本率比较的X2检验
D.配对四格表资料的X2检验
E.成组设计的两样本均数比较的u检验
第7题
抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量，欲比较男性与女性的血红蛋白含量有无差异（假设男性和女性的血红蛋白的方差相等)，应采用（)
A.样本均数与总体均数比较的t检验
B.配对t检验
C.成组t检验
D.成组设计两样本比较的秩和检验
第8题
采用单因素方差分析比较4个总体均数得到P<0.05，若需进一步了解其中一个对照组和其他3个处理组总体均数有无差异，可选用的检验方法是：____
A.Dunnett-t检验
B.配对t检验
C.LSD-t检验
D.SNK检验
E.卡方检验
第9题
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）
A.配对设计的t检验
B.样本均数与总体均数比较的t检验
C.成组设计的两样本均数比较的t检验
D.成组设计的两大样本均数比较的μ检验
E.以上都不行
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