题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
当最初和母亲在一起时，这个类型的婴儿很愉快地玩;当陌生人进入时，他们有点警惕，但继续玩，无烦恼不安的表现。这个婴儿的依恋类型为()。
当最初和母亲在一起时，这个类型的婴儿很愉快地玩;当陌生人进入时，他们有点警惕，但继续玩，无烦恼不安的表现。这个婴儿的依恋类型为（)。
A.焦虑—回避型
B.安全型
C.焦虑—反抗型
D.紊乱型
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A.焦虑—回避型
B.安全型
C.焦虑—反抗型
D.紊乱型
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第1题
这个类型的婴儿显示出很高的分离焦虑。由于同母亲的分离，他们感到强烈的不安;当再次同母亲团聚时一方面试图主动接近母亲，另一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。这个婴儿的依恋类型为()。
这个类型的婴儿显示出很高的分离焦虑。由于同母亲的分离，他们感到强烈的不安;当再次同母亲团聚时一方面试图主动接近母亲，另一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。这个婴儿的依恋类型为（)。
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第2题
当儿童和同伴在一起时，会自主地发起关于游戏的对话：“我们来玩游戏吧？”“好啊!玩什么？”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊，你做老鼠，我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有（)。
A.愉悦性
B.自主性
C.虚构性
D.无目的性
第3题
从那时候起，婴儿对母亲的存在尤其是关注，特别愿意与母亲在一起，与目前在一起就很高兴，而当母亲离开时则非常不安，就表现出一种分离焦虑。这时依恋处在()阶段。
从那时候起，婴儿对母亲的存在尤其是关注，特别愿意与母亲在一起，与目前在一起就很高兴，而当母亲离开时则非常不安，就表现出一种分离焦虑。这时依恋处在（)阶段。
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A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标合作阶段
第5题
在一项心理学实验中，将婴儿和母亲带到一个实验室中观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况，下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。平平：在与母亲独自相处时积极的探索环境，在与母亲分离后明显的感觉不安，当母亲回来时就找母亲，很快的与母亲接触，很容易高兴起来。乐乐：在与母亲独处的过程中相当焦虑，不愿意进行探索活动，与母亲分离后表现的非常不安，母亲返回来时对母亲表现出强烈的不满，试图留在母亲的身边，但对母亲的接触又表示反对。请问平平属于什么依恋类型()乐乐属于什么依恋类型()
A.矛盾型依恋
B.回避型依恋
C.抗拒型依恋
D.安全型依恋
第6题
当母亲离开时无特别的紧张或忧虑的表现，当母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子的依恋类型可能是()。
当母亲离开时无特别的紧张或忧虑的表现，当母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子的依恋类型可能是（)。
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A、回避型
B、安全型
C、反抗型
D、迟钝型
第7题
一个幼儿,非常在意母亲在不在身边,母亲离开时会反抗、发怒,但是当母亲回来时又表现既希望母亲靠近,又拒绝母亲的拥抱，这个幼儿跟母亲的依恋类型是()。
一个幼儿,非常在意母亲在不在身边,母亲离开时会反抗、发怒,但是当母亲回来时又表现既希望母亲靠近,又拒绝母亲的拥抱，这个幼儿跟母亲的依恋类型是（)。
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A、焦虑一回避型依恋
B、安全型依恋
C、焦虑一矛盾型依恋
D、紊乱性依恋
第8题
8个月左右的婴儿，随母亲在公园时玩耍，陌生人递给婴儿玩具，婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢，婴儿此时采取的行动是（)。
A.拒绝
B.看着母亲的表情，然后高兴地接受
C.看着母亲不知所措
D.开始哭闹
第9题
矛盾型孩子的特点是()。
矛盾型孩子的特点是（)。
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A、习惯性焦虑，母亲在时也会时不时地找寻她的身影，离开后会显得更加不安，对陌生人不太友好
B、在母亲身边会很自在，母亲离开会焦虑，母亲回来会开心，对陌生人友善
C、母亲离开时较少哭闹，母亲回来后也不会主动寻找安慰，对陌生人冷漠
D、对母亲分离或重聚时会表现出混乱无序、缺少组织性和目的性
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