在学校课程与社会生活的关系问题上，社会改造主义课程的观点属于()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.经验论

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.存在主义课程论

D.社会改造主义课程论

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”

B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”

C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”

D.杜威的“经验自然主义课程理论”

A.要素主义课程论

B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论

D.社会中心课程论

A.个体中心课程论

B.学科中心课程论

C.活动中心课程论

D.社会中心课程论

A.要素主义

B.永恒主义

C.实用主义

D.儿童中心主义

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

A.完全忠实论

B.取材改造论

C.基本忠实论

D.另起炉灶论

A.学科课程论

B.综合课程论

C.实用主义课程论

D.结构主义课程论