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[判断题]

班主任要面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极地认识，使学生心理素质逐步得到提高。（)

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第1题

素质教育要面向全体学生实施教育，而每个有个性的学生组成了这个全体，心理辅导课程要重视学生的心理活动，教育要根据全体学生的特点，因材施教，促进发展。（)

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第2题

素质教育的三要义是指（）

A.发展学生的创造性

B.教育要面向全体学生

C.教育要促进学生的全面提高

D.让学生主动发展

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第3题

素质教育是使学生得到充分发展的教育（）

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第4题

班主任对学生开展心理健康教育不应该是全程的、全方位的。（)

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第5题

下列对素质教育的内涵理解正确的是（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是促进学生专业发展的教育

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第6题

素质教育的根本内涵是（）。

A.面向全体学生的教育

B.离不开考试的教育

C.促进学生全面发展的教育

D.促进学生个性健康发展、主动发展、持续发展的教育

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第7题

学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。（)

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第8题

以下不属于素质教育三大要义的是（）

A.面向全体学生

B.使学生全面发展

C.使学生主动发展

D.促进个性发展

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第9题

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A.教育的一致性原则

B.导向原则

C.因材施教原则

D.疏导原则

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第10题

我们通常所说的研究和了解学生的个性差异，主要是研究和了解学生的兴趣、能力、气质、性格等方面的差别。班主任在教育管理过程中，承认学生的个性差异，懂得学生的个性差异，并从学生的实际出发，区别对待，使学生通过不同途径和方法，都能得到最全面最充分的发展，这就是因材施教最基本的精神。（)

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