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[单选题]

第二代评价兴起于()。

A.19世纪初

B.19世纪末

C.20世纪初

D.20世纪30年代

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第1题

我国的师范教育兴起于()。
我国的师范教育兴起于()。

A.18世纪前期

B.18世纪中期

C.19世纪末

D.20世纪初

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第2题

管理理论形成于( )。
管理理论形成于()。

A.18世纪末19世纪初

B.19世纪末20世纪初

C.19世纪中叶

D.20世纪中叶

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第3题

欧洲资本主义萌芽于()。

A.14世纪末15世纪初

B.15世纪末16世纪初

C.16世纪末17世纪初

D.17世纪末18世纪初

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第4题

现代管理会计形成于( )。
现代管理会计形成于()。

A.20世纪初

B.20世纪30年代

C.20世纪50年代

D.20世纪80年代

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第5题

教师教育机构萌芽于()。

A.17世纪初

B.17世纪末

C.18世纪初

D.18世纪末

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第6题

教师教育机构萌芽于()。

A.17世纪初

B.17世纪末

C.18世纪初

D.18世纪末

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第7题

非虚构影片出现于()。
非虚构影片出现于()。

A、20世纪20年代

B、19世纪末

C、20世纪初

D、20世纪30年代

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第8题

市场营销萌芽于哪个时期()?

A.19世纪末到20世纪初

B.20世纪30年代到二战结束

C.20世纪50年代至80年代初

D.20世纪80年代

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第9题

人际关系学说和行为科学理论形成于()
人际关系学说和行为科学理论形成于()

A.20世纪初

B.20世纪30年代至50年代

C.20世纪70年代末80年代末

D.20世纪90年代末

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第10题

管理运动”是人们对于管理重要性的认识以及由此而产生的对经济的重大影响过程,主要时间是()

A.19世纪20年代

B.18世纪末—19世纪初

C.19世纪末—20世纪初

D.19世纪末—20世纪30年代

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