人员素质测评（)阶段是测评人员对测评对象进行测评以获取测评数据的过程，是整个人员素质测评的核心，具有重要的地位。

A.确定测评维度

B.确定测评的工具和方法

C.培训测评人员

D.获取测评数据

A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评

B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，它包括人员素质测评

C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的

A.两者是同一概念

B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评

C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的

A.确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

B.确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

C.构建人员素质测评标准体系→确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

D.构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→确立测评目的→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身

A.低端人员素质测评

B.中端人员素质测评

C.高端人员素质测评

D.心理测评

E.网络测评

A.测评目的

B.测评内容

C.测评数据

D.测评方案

A.测评员

B.测评对象

C.管理人员

D.监督人员

A.心理测评

B.智力测评

C.成人测评

D.儿童测评

A.人员素质测评是人力资源科学配置的基础

B.人员素质测评是人力资源有效开发的重要依据

C.人员素质测评是人力资源优化管理的起点

D.人员素质测评是人力资源合理使用的工具

E.人员素质测评是人力资源的最终目的

A.配置性测评

B.开发性测评

C.选拔性测评

D.鉴定性测评