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驱使儿童游戏的需要主要有身体活动的需要、认知的需要、社会交往需要以及()。
[单选题]

驱使儿童游戏的需要主要有身体活动的需要、认知的需要、社会交往需要以及()。

A.自尊认可需要

B.理解环境需要

C.安全需要

D.自我实现需要

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第1题

学前儿童体育锻炼,不仅需要认知活动的参与,更重要的是需要儿童身体的直接参与,以认知活动为主要特征。()
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第2题

游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要()。

A.游戏满足儿童生理发展的需要

B.游戏可以满足儿童认知发展的需要

C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要

D.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

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第3题

马斯洛的需要层次理论中成长需要包括()

A.自我实现需要

B.认知需要

C.自尊需要

D.审美需要

E.爱和归属需要

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第4题

化妆目的()。

A.升职加薪的需要

B.社会交往的需要

C.日常生活的需要

D.职业活动的需要

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第5题

儿童渴望得到同伴的友谊、尊重等,渴望参与集体活动。因此,幼儿园心理环境创设时应注意()。

A.尊重与满足儿童的情感需要

B.尊重并满足儿童的生理需要

C.尊重并满足儿童的交往需要

D.尊重儿童的人格,满足儿童自尊自信的需要

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第6题

尊重和满足儿童的需要包括儿童的生理需要、自尊自信的需要、情感的需要和交往的需要。()
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第7题

学前儿童体育锻炼的特点包括()。

A.以身体练习为主要特征

B.需要安排运动负荷

C.需要了解儿童的需要

D.需要安排教师

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第8题

从儿童身心发展角度,游戏的价值体现在一方面为儿童所喜爱,为儿童身心发展需要,另一方面()。

A.促进儿童身心各方面发展

B.实现儿童价值

C.促进儿童认知需要

D.自我实现的需要

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第9题

人们喜欢在熟悉、有序、可预知的环境下生活,反映了人的哪种需要:()。

A.自尊需要

B.生理需要

C.安全需要

D.爱与归属需要

E.自我实现需要

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第10题

马斯洛提出的三个层次九种需要中的第一种需要包括基本生存需要、()、安全需要。

A.身体活动需要

B.基本生存需要

C.自我实现需要

D.社会性交往需要

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