题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是（）

A.争取患者对医护人员的信任和配合很关键

B.对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害

C.与患者一起制订饮食计划，制订合理的食谱

D.可以配合药物以及家庭心理治疗

E.开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况

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第1题

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。治疗一般不包括（）

A.抗抑郁药物治疗

B.营养重建

C.电抽搐治疗

D.抗精神病药物治疗

E.认知心理治疗

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第2题

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，禁吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，毕竟。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。

问题1：该患者的诊断是（）

A．神经性厌食

B．神经性呕吐

C．抑郁症

D．神经性贪食

E．焦虑症

问题2：治疗一般不包括（）

A．抗抑郁药物治疗

B．营养重建

C．点抽搐治疗

D．抗精神病药物治疗

E．认知心理治疗

问题3：进行心理治疗和行为纠正不恰当的是（）

A．争取患者对医护人员的信任和配合很关键

B．对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良的损害

C．与患者一起制定饮食计划，制定合理的食谱

D．可以配合药物及家庭心理治疗

E．开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况

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第3题

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，

仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是A、神经性厌食

B、神经性呕吐

C、抑郁症

D、神经性贪愈

E、焦虑症

治疗一般不包括A、抗抑郁药物治疗

B、营养重建

C、电休克治疗

D、抗精神病药物治疗

E、认知心理治疗

进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是A、争取患者对医护人员的信任和配合很关键

B、对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害

C、与患者一起制定饮食计划，制定合理的食谱

D、可以配合药物以及家庭心理治疗

E、开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况

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第4题

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，

仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是A、神经性厌食

B、神经性呕吐

C、抑郁症

D、神经性贪食

E、焦虑症

治疗一般不包括A、抗抑郁药物治疗

B、营养重建

C、电抽搐治疗

D、抗精神病药物治疗

E、认知心理治疗

进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是A、争取患者对医护人员的信任和配合很关键

B、对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害

C、与患者一起制订饮食计划，制订合理的食谱

D、可以配合药物以及家庭心理治疗

E、开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况

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第5题

女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。治疗一般不包括（）

A.抗抑郁药物治疗

B.营养重建

C.电休克治疗

D.抗精神病药物治疗

E.认知心理治疗

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第6题

女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是（）

A.神经性厌食

B. 神经性呕吐

C. 抑郁症

D. 神经性贪食

E. 焦虑症

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第7题

A.神经性厌食

B.神经性呕吐

C.抑郁症

D.神经性贪食

E.焦虑症

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第8题

女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是（）

A.争取患者对医护人员的信任和配合很关键

B.对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害

C.与患者一起制定饮食计划，制定合理的食谱

D.可以配合药物以及家庭心理治疗

E.开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况

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第9题

患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而

A.行为功能分析

B.操作性条件反射

C.放松训练

D.系统脱敏疗法

E.冲击疗法

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第10题

患者女，13岁。去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等"滋补"。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何"滋补品"，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃"长胖食物"。该患者治疗的首要目的是

A.纠正患者的饮食习惯

B.恢复个体的营养状态

C.让患者认识到自己的疾病

D.促进患者的人格成长

E.给患者心理支持

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