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第1题
学前儿童手工能力发展阶段中,4-5岁左右处于()阶段。
A.无目的活动期
B.基本形状期
C.样式化期
D.写实期
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第2题
儿童在剪纸活动中,不仅能连续剪直线,而且能双手配合着剪曲线的阶段是()。
A.基本形状期
B.样式化期
C.无目的活动期
D.创作期
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第3题
儿童的表现的欲望很旺盛,他们喜欢用各种工具和材料进行制作,以表达自己的意愿的阶段是()。
A.基本形状期
B.样式化期
C.无目的活动期
D.创作期
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第4题
综合各种理论,我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段:()。
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第5题
学前儿童美术能力发展的第一个阶段是()。
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第6题
儿童欣赏梵高的向日葵,把画中物体都列举出来,这个儿童处于()。
A.直接感知美术形象期
B.绘画能力定型期
C.美术欣赏本能直觉期
D.绘画能力象征期
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第7题
陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期涂鸦期象征期定型期和()。
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第8题
3至6岁幼儿绘画发展顺序是()。
3至6岁幼儿绘画发展顺序是()。
A.象征期-形象期-涂鸦期
B.象征期-涂鸦期-形象期
C.涂鸦期-形象期-象征期
D.涂鸦期-象征期-形象期
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第9题
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()
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第10题
幼儿绘画的发展阶段,按照从低龄到高龄的顺序,正确的是()。
A.涂鸦期-象征期-图式期-形象期
B.图式期-涂鸦期-象征期-形象期
C.涂鸦期-象征期-形象期-图式期
D.涂鸦期-形象期-象征期-图式期
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