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[多选题]

职业倦怠又称（)

A.职业枯竭

B.工作倦怠

C.身心疲惫

D.工作衰竭

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第1题

个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态称为（)。

A.情感枯竭

B.职业倦怠

C.去人性化

D.低成就感

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第2题

关于护士的职业倦息，以下说法错误的是:（)。

A.又称身心耗竭综合征

B.因心理能量在长期奉献给别人的过程中被索取过多产生

C.以极度的身心疲惫和感情枯竭为主

D.护士是职业倦息的高发人群

E.职业倦息症状中最为突出的症状是人格解体

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第3题

职业倦怠是个体因不能有效地缓解工作压力或妥善处理工作中的挫折所形成的一种情绪衰竭节，人格解体（分离)，个人成就感下降，身心疲惫的综合症状。（)

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第4题

教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（)。

A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

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第5题

职业枯竭分解为三个不同成分的综合症，它们是（）

A.情绪衰竭、性格解体和失去工作

B.情绪冲动、性格解体和成就感低落

C.情绪衰竭、性格解体和收入降低

D.情绪衰竭、性格解体和成就感低落

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第6题

工作倦怠表现为（)。

A.情绪衰竭

B.身体疲劳

C.人格解体

D.成就感降低

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第7题

孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（）

A.情感枯竭

B.去人性化

C.成就感低

D.知识枯竭

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第8题

下列不属于职业倦怠的是（)。

A.情感枯竭

B.去人性化

C.强迫观念

D.低成就感

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第9题

面对教师职业倦怠，有多种干预方法。下列属于外部干预的方法是（）

A.身心放松法

B.有效管理时间

C.自我积极暗示法

D.客观公正地评定教师工作业绩

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第10题

()是指个人无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态。

A、职业瓶颈

B、职业障碍

C、心理障碍

D、职业倦怠

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