题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

_______是人区别于动物，为人所特有的自由创造性的本质的体验感受。

A.审美想像

B.审美感知

C.审美情感

D.审美理解

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第1题

与审美想象有密切的联系的是（)。

A.审美感知

B.审美感官

C.审美情感

D.审美理解

E.审美情怀

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第2题

感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感。这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第3题

______是艺术创作中审美的想像，情感和理解三种最主要心理因素发生作用的基本前提条件。

A.审美联想

B.审美感知

C.形象思维

D.抽象思维

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第4题

欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴。这属于美术教育的（）。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美发现目标

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第5题

被认为是审美经验中最为活跃的因素的是（)。

A.情感活动

B.创造性想象

C.理解

D.感知

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第6题

审美主体对事物审美特性的直感、体验、判断、理解所形成的灵魂震动，是（)。

A.审美感受

B.审美评价

C.审美能力

D.审美对象

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第7题

所谓审美就是人（审美客体)通过感官对审美对象（审美主体)的体验与感受，并从中获得精神享受和启迪。（)

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第8题

自调节的特殊要求是（)。

A.审美理解先于审美想象

B.透过形式把握本质

C.有目的与无目的的辩证统一

D.纯化审美情感

E.反馈调节

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第9题

根据人的心灵是由理智、意志、情感三个方面组成，把文学功能分为（)三个方面。

A.审美认识功能

B.审美教育功能

C.审美娱乐功能

D.审美体验功能

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第10题

由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和欢乐，便是（）。

A.美感

B.愉悦感

C.兴奋感

D.审美

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