直接经验和间接经验的关系是（）

A.感性认识有待于发展和深化为理性认识

B.理性认识是感性认识的基础

C.理性认识依赖于感性认识

D.感性认识和理性认识相互渗透、相互包含

E.理性认识有待于发展和深化为感性认识

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展和深化为理性认识

C.两者是两个认识阶段，二者的区分是绝对的

D.两者相互渗透、相互包含

A.发生第一性和第二性的关系

B.形成反映与被反映的关系

C.保持一种自由的关系

D.形成对立关系

A.直接经验与间接经验的关系

B.掌握知识与提高能力的关系

C.教师主导作用与学生主体作用的关系

D.知识教学与思想品德教育的关系

A.绝对法律关系和相对法律关系

B.第一性法律关系和第二性法律关系

C.基本法律关系和普通法律关系

D.平权性法律关系和隶属性法律关系

关于法律权利和法律义务关系的说法不正确的是（)。

A、结构上，权利和义务是对立统一的关系

B、在历史上，权利一直是第一性的，义务总是第二性的

C、权利和义务是有一定的界限和区别的

D、在数量上，权利和义务是等值的

直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（)的关系。

A、必修课与选修课

B、学科课程与活动课程

C、学科课程与综合课程

D、显形课程与潜在课程

A.侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

B.侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系

C.关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系

D.注意思维与注重行动的关系

（)在表现形式上仿佛是外部关系，但他们是企业的“财源”和“权源”，他们的态度关系到企业的生死存亡，从本质上看，它属于企业内部关系。

A、媒介关系

B、金融关系

C、股东关系

D、员工关系