让幼儿充分感知作品，理解作品意境，受到美的熏陶的活动是（)。

A、初步感知作品

B、理解体验作品

C、迁移作品经验

D、创造性表现作品

A.作品欣赏与教学媒体相结合

B.作品欣赏与音乐活动相结合

C.作品欣赏与游戏结合

D.欣赏作品与美术活动相结合

A.每次欣赏活动结束一定要延伸到幼儿的自我表现和创作

B.儿童剧作品的欣赏对幼儿的艺术实践也有帮助

C.幼儿相互欣赏自己的舞蹈动作也可以帮助其提升艺术经验

D.欣赏活动是一种被动观看或倾听的活动

A.每次只看一张图片

B.一定是色彩鲜艳的作品

C.可以从他们熟悉的情景入手展开活动

D.同一张作品可以多次欣赏

A.绘画作品

B.建筑艺术

C.自然景物

D.周围环境

A.每次欣赏活动结束一定要延伸到绘画或者手工活动

B.达芬奇作品对幼儿后继艺术实践也有帮助

C.幼儿相互欣赏自己的美术作品也可以帮助其提升艺术经验

D.观看艺术家创作过程视频对幼儿的艺术实践也是有帮助的

A.职务作品的创造者与企业之间不一定存在劳动、人事关系

B.只要是企业职工完成的作品均属于职务作品

C.创作作品的主体是领取工资的企业的职务作者

D.作品与企业的正常业务活动直接相关，也即创作职务作品应当是作者所在企业正常业务活动所必须的

A.选择儿童舞蹈作品为主

B.教师日常动作夸张有趣，吸引幼儿关注人的肢体动作

C.舞蹈中的角色最好是幼儿熟悉的

D.关注演员的表情变化，理解作品思想内涵

A、学习文学作品环节

B、理解体验作品环节

C、迁移作品经验环节

D、创造性想象与语言表达环节