小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是()。

A.小学二年级

B.小学三年级

C.小学四年级

D.小学五年级

A.小学生的数学思维呈现单维度特征

B.小学生数学思维容易形成自然结构

C.小学生数学思维存在的不足

D.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡

A.小学生的记忆从机械记忆占优势向意义识记占优势发展，但机械记忆仍占优势

B.观察事物时，小学生主要以理性经验为主

C.小学生的思维主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，但具体形象思维仍占优势

D.小学生的想象具有模仿性、简单再现性、直观性和具体性的特点

A、感知能力和观察能力明显提高

B、记忆力获得较大的发展

C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

D、想象力和创造力加速发展

E、情绪活动表现很强烈

A.具体经历-反思观察

B.抽象认知-反思观察

C.抽象认知-主动实验

D.具体经历-主动实验

A直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、辩证逻辑思维

A.抽象认知——反思观察

B.具体经历——反思观察

C.抽象认知——主动实验

D.具体经历——抽象认知

A、直接行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、辩证逻辑思维

A.形式逻辑思维

B.具体形象思维

C.辩证逻辑思维

D.动作思维