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[单选题]

在电视采访报道中细节指的是()。

A.采访现场蕴含新闻价值、展现人物性格与情感、提升意义象征的细微之处

B.表现人物性格或事物本质特征的细微描写

C.微观领域的事物形态

D.能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为

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第1题

新闻采访中,对于细节的取舍标准是:()。

A.对人物表现与主题升华有表现力

B.稀少

C.不好评价

D.其他

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第2题

人物采访中的备用问题,对提升人物采访的质量:()。

A.无意义

B.不好评价

C.有一点意义

D.很有意义

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第3题

在电视新闻采访报道中,要尽可能快地在屏幕上放一张脸,一张能够生动讲故事的脸,这指的是()。

A.电视新闻报道中要树立引人注目的中心人物

B.电视新闻报道具有突出的视听形象性

C.电视新闻报道要用故事化的叙事方式进行呈现

D.电视新闻报道应设置一定的动力机制

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第4题

在电视中,播音员直接现身画面、依新闻稿等播讲新闻的报道形式被称为()。

A.访谈新闻

B.现场新闻

C.口播新闻

D.影像新闻

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第5题

现场观察的作用是()

A.获取第一手资料,核实新闻事实的真伪

B.有助于获取新闻线索,并有新的新闻发现

C.获取直接感受,可以更为通俗、生动地展现新闻事件,增强新闻的可读性

D.可以获得亲身感受,加大新闻主题表现的力度

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第6题

采访深度与采访中获得的细节、数据、事实有密切关系。()
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第7题

电视品牌的基本构成中,()是表明品牌身份并赋予情感和理性意义。
电视品牌的基本构成中,()是表明品牌身份并赋予情感和理性意义。

A.定位

B.核心价值

C.电视产品

D.受众

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第8题

中国历史文献中记载的采访概念内涵与现在新闻学科中的新闻采访概念内涵,既有联系又有区别。()
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第9题

新闻采访与写作的明显区别在于前者的主旨是()

A.整理并取舍新闻材料

B.反映并表现客观实际

C.认识并把握新闻事实

D.分析并组织事实材料

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第10题

学校领导者对标志学校符合所象征的意义有深刻的认识和提升能力,这指的是()。

A.符号力

B.技术力

C.人群力

D.文化力

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