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简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。

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第1题

简述福禄培尔的教育思想

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第2题

世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()。
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()。

A.欧文

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

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第3题

教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()。
教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()。

A.欧文

B.霍尔

C.蒙台梭利

D.福禄培尔

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第4题

()是福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具,供幼儿游戏时使用。
()是福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具,供幼儿游戏时使用。

A、宠物

B、礼物

C、积木

D、恩物

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第5题

简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发展趋势。

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第6题

最早推广福禄培尔幼儿园的是()。
最早推广福禄培尔幼儿园的是()。

A、德国

B、美国

C、法国

D、英国

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第7题

“恩物”是下列哪一位教育家为幼儿园里做游戏跟进行功课设计的玩具和资料()。
“恩物”是下列哪一位教育家为幼儿园里做游戏跟进行功课设计的玩具和资料()。

A、福禄培尔

B、卢梭

C、陶行知

D、陈鹤琴

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第8题

开创了近代史上对6岁以下儿童实施学前公共教育先河的人是()。
开创了近代史上对6岁以下儿童实施学前公共教育先河的人是()。

A.蒙台梭利

B.福禄培尔

C.欧文

D.卢梭

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第9题

简述关于儿童游戏智力发展作用的实证研究?

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第10题

福禄倍尔创设了一系列造型性游戏玩具,称为(),它们不仅能帮助儿童学习分辨不同形体和颜色,还能探索多种的组合和变形方法,以培养儿童的美感知觉和造型能力。
福禄倍尔创设了一系列造型性游戏玩具,称为(),它们不仅能帮助儿童学习分辨不同形体和颜色,还能探索多种的组合和变形方法,以培养儿童的美感知觉和造型能力。

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