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[单选题]

我校区立足 高起点、高定位、高追求。在办学目标上,五象校区秉承南宁三中的办学思想、校训和办学特色,确立了“打造广西最好校园,争做广西最优学子”的办学目标。三中的办学思想、校训和办学特色分别是 ()

A.“真·爱”;“敦品力学”;“德育为先,文理并重,崇尚一流”

B.“敦品力学”;“德育为先,文理并重,崇尚一流”;“真·爱”

C.“德育为先,文理并重,崇尚一流”;“真·爱”;“敦品力学”

D.“真·爱”;“德育为先,文理并重,崇尚一流”;“敦品力学”

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第1题

学校评价内容包括()。

A.办学思想

B.办学行为

C.办学主体

D.办学基础

E.办学绩效

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第2题

学校管理思想与办学特色有着什么样的关系?

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第3题

办学特色在性质上有哪些区别?

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第4题

如何创造学校的办学特色?

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第5题

基于文化人假设,教育组织对人的行为的塑造,也越加重视校园文化的建设,提出各种样的办学理念,提炼校训和学校追求的价值观等,来规范教师和学生的行为。()
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第6题

地方分权制国家的教育行政的优点是()。

A.有利于调动中央办学的积极性

B.有利于调动地方办学的积极性

C.有利于调动学校办学的积极性

D.有利于调动民间办学的积极性

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第7题

广东开放大学拥有全国最完整的办学体系,由市级、县级和行业企业及学校合作办学的二级学院和分校组成,办学网络遍及广东城乡,是一所老百姓身边的大学。其中有()所市级分校。
广东开放大学拥有全国最完整的办学体系,由市级、县级和行业企业及学校合作办学的二级学院和分校组成,办学网络遍及广东城乡,是一所老百姓身边的大学。其中有()所市级分校。

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第8题

什么是自主办学?自主办学产生的原因是什么?

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第9题

广东开放大学拥有全国最完整的办学体系,由市级、县级和行业企业及学校合作办学的二级学院和分校组成,办学网络遍及广东城乡,是所老百姓身边的大学。其中有( ) 所市级分校。
广东开放大学拥有全国最完整的办学体系,由市级、县级和行业企业及学校合作办学的二级学院和分校组成,办学网络遍及广东城乡,是所老百姓身边的大学。其中有() 所市级分校。

A.19

B.20

C.23

D.50

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第10题

我们提出(),“海纳百川”的师聘观和“中西交融”的师培观,作为全球化视野下改善高等学校教师队伍结构的理念。

A.“教师为本”的办学观

B.“大学自治”的办学观

C.“学术自由”的办学观

D.“教学为本”的办学观

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