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[单选题]

攻击行为是在一定的情境下才会表现出来,比较适合采用下列方法对其进行观察,但不包括()。

A.实况记录法

B.行为检核法

C.事件取样法

D.轶事记录法

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第1题

用测验方法,对人的人格进行测量,测出一个人在一定情境下,经常表现出来的典型行为和人格品质,这一方法叫做()。

A.气质测验

B.能力测验

C.人格测验

D.态度测验

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第2题

实施时间取样法的步骤包括()等。

A.确定观察的行为是否适合用时间取样法

B.给观察的行为下操作性定义

C.确定观察时间的分配

D.设计记录的表格

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第3题

常用观察方法中,最耗时费力的一种是()。

A.实况记录法

B.日记记录法

C.等级评定法

D.轶事记录法

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第4题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是()。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第5题

描述方法包括()等。

A.事件记录法

B.实况详录法

C.轶事记录法

D.日记法

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第6题

实验研究的最典型特征是在()进行,在一种高控制的情境下进行观察记录,比较符合自然科学研究的规范要求。

A.野外

B.自然模拟环境

C.实验室里

D.化验室

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第7题

()要求详细、完整地记录被试在自然状态下所发生的行为,然后对所收集的原始资料进行分类,并加以分析的方法

A.实况详录法

B.他人评价法

C.数据分析法

D.行动研究法

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第8题

下列关于行为主导型考评方法的说法中,正确的是()。

A.行为主导型考评方法中的主观考评法又成为行为法

B.强制分布法难以具体比较员工差别

C.排序法只适合人数较少的团队使用

D.行为观察评估法剔除了大量非关键行为

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第9题

研究者以感官或辅以录音、录像、摄影等现代技术手段有目的、有计划地对教育管理情境下研究对象的心理变化和行为反应进行全面、深入、细致的观察并进行系统记录,从而揭示教育管理活动中人的心理活动规律的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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第10题

某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是()。

A.事件取样记录法

B.行为核查记录法

C.时间取样记录法

D.轶事描述记录法

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