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[单选题]

人们在实践活动中，产生探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向，这种情境多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的（)。

A.占有欲

B.求知欲

C.质疑欲

D.创新欲

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第1题

()是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物探求真理的重要。

（)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物探求真理的重要。

A.权力动机

B.交往动机

C.成就动机

D.兴趣

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第2题

兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。（心理学）（）

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第3题

爱好是人积极探究某种事物的认识倾向。（)

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第4题

公共关系观念是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解。（)

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第5题

文学鉴赏是人们在阅读作品过程中新产生的一种（)活动。

A.文学实践

B.审美认识

C.审美享受

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第6题

在生活实践中，人们容易对某些事物、社会现象形成过度类化的倾向，从而导致固定的认识，如认为工人、农民都是大老粗。这种认识属于（)。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.偏见

D.先入为主

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第7题

幼儿园教师应成为反思性实践者，反思性实践者的实践性认识包括（)。

A.活动过程中对缄默知识的认识

B.活动过程的反思

C.情境中的对话

D.关于活动过程的认识与省思的反思

E.与情境的反思性对话

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第8题

实践在认识活动中的决定作用表现在（)。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.实践是认识的需求

E.实践是检验认识真理性的唯一标准

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第9题

实践在认识中的决定作用有（)。

A.实践产生了认识的需要

B.实践为认识提供了可能

C.实践使认识得以产生和发展

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

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第10题

实践是认识发展的动力，表现在（)。

A.实践不断给人们提出新的认识课题

B.实践不断为人们认识的发展提供经验材料

C.实践不断为人们提供新的认识工具

D.实践不断提高人们的认识能力

E.实践不断为人们提供新的认识手段

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